Университеты в Казахстане - 31 заведений

За 30 лет казахское высшее образование прочно заняло себе место, завоевав поклонников как в государствах Центральной Азии, России и других странах СНГ, так и в целом ряде азиатских государств. Учёба в университетах Казахстана — отличная возможность получить качественную подготовку за адекватные деньги. Здесь предлагают русскоязычные, казахские или англоязычные программы достаточно высокого уровня, хотя по популярности Казахстан как направление образовательного туризма пока ещё не так популярен, как европейские страны или Россия.

60% студентов-экспатов в Казахстане — жители соседних Узбекистана, Таджикистана и Киргизии, ещё 20% — россияне, а оставшиеся 20% распределены по миру (выделяются, пожалуй, китайцы — из этой страны в Казахстан часто едут учиться этнические казахи).

• Низкая стоимость

По сравнению с университетами стран Европы и Ближнего Востока, а также многими российскими, казахские вузы предлагают достаточно доступные цены и комфортные условия обучения при сопоставимом уровне подготовки.

• Многоязычие

Всего вузы страны предлагают более полутора сотен программ на 3 языках: казахском, английском и русском.

• Доступность

Стоимость жизни в городах Казахстана сравнительно невысока, а аренда жилья весьма доступна. Так, в Алмате и Астане однокомнатную квартиру можно арендовать за $150-250, что меньше, чем в приграничных российских Новосибирске и Барнауле и намного дешевле в сравнении с Москвой или городами Центральной и Восточной Европы.

• Широкие возможности для туризма

Казахстан — красивая страна с богатой историей и культурным разнообразием: здесь хорошо не только учиться, но и отдыхать. Кроме того, студенты могут в рамках действующих международных соглашений выезжать с туристическими целями в Россию и государства Центральной Азии без оформления дополнительных документов.

• Разнообразные программы стипендий

Обучение в университетах Казахстана может быть бесплатным или в значительной мере субсидироваться за счёт государственного или местных бюджетов, целевых грантов.

• Разумные требования к абитуриентам

В силу слабой «раскрученности» университеты страны предъявляют невысокие требования к абитуриентам; негосударственные вузы часто ведут приём на основе тестирования или очных (либо онлайн) собеседований.

• Возможность совмещать работу и учёбу

Национальное казахское законодательство достаточно лояльно к экспатам и позволяет совмещать работу и учёбу.

• Акцент на теоретической подготовке

Во время обучения на всех уровнях от среднего до постдипломного образования в Казахстане делают акцент на теории, поэтому выпускники университетов Казахстана, за редким исключением, имеют небольшой опыт применения полученных знаний и компетенций на практике.

• Пока еще недостаточный престиж диплома

Несмотря на несомненные успехи в совершенствовании национальной системы образования, казахский диплом пока ещё котируется в мире недостаточно высоко (по сравнению, например, со странами Западной Европы).

• Низкие доходы

Средняя начисленная заработная плата США составляет $300-500. Однако расходы при этом также невысоки.

• Климат

Климатические условия в Казахстане не очень привычные для многих россиян: лето очень уж жаркое, зимой бывают серьёзные холода, осадков много, так что с непривычки здесь может быть некомфортно.

Высшее образование в Казахстане представляет собой следующую ступень после среднего общего или профессионального образования. Поступить в вуз можно после сдачи школьных экзаменов или вступительных экзаменов в формате Единого национального тестирования.

Обучение в вузе длится 4 (бакалавриат) или 6 (магистратура) лет, может быть бесплатным (на конкурсной основе) или платным, причём второе высшее образование можно получить ускоренно, в течение 2-3 лет (однако лишь на платной основе).

Послевузовское образование включает аспирантуру, адъюнктуру и докторантуру; для приобретения послевузовской степени необходимо закончить магистратуру. В аспирантуре и докторантуре учатся по 3 года, а в адъюнктуре (она распространена на юридических и военных специальностях) — от года до полутора лет. Медицинское образование включает резидентуру: с 2019 года эта ступень также обязательна и доступна выпускникам магистратуры.

Приём в казахские вузы осуществляется на основе результатов Единого национального тестирования — ЕНТ. Выпускники прошлых лет, студенты-экспаты и некоторые другие категории могут сдать взамен Комплексное тестирование (КТ). Тесты сдаются платнотрижды в год — в январе, марте и августе; такой подход позволяет избежать эмоционального перенапряжения выпускников и абитуриентов.

В 2011-м в рамках унификации в соответствии с Болонской декларацией в Казахстане была внедрена кредитная модель, основанная на ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System/Европейская система перевода зачетных единиц); вскоре она была распространена на все казахские вузы с целью повышения студенческой мобильности и качества обучения. Один казахский академический кредит примерно эквивалентен 1 кредиту ECTS, или 25-30 академическим часам, однако для уровня обучения, его разновидностей и направления существуют отдельные коэффициенты конвертации кредитов.

Приём студентов-экспатов может быть осуществлён на коммерческой основе по итогам собеседования в приёмных комиссиях, либо в рамках государственного образовательного заказа на основе конкурса, в рамках учебных грантов программы стипендий Республики Казахстан, международных и межгосударственных договоров, грантов для обучения в международных вузах.

Зачисление производится за 5 дней до начала академического семестра.

Вплоть до 1928 года на территории Казахстана не было высших учебных заведени. Первый университет был основан в Алма-Ате — он получил название Казахского государственного, а в настоящее время носит имя КазНПУ имени Абая.

В 1940-1990 годах в Казахской ССР было открыто несколько десятков университетов и институтов различного профиля — медицинских, педагогических, сельскохозяйственных; большое значение играли институты нефтяного и газового профиля. С обретением независимости страна столкнулась с двумя противоположными процессами: с одной стороны, государство резко снизило расходы на высшую школу и науку, с другой — проводились системные реформы, призванные приблизить казахские стандарты к общемировым.

Низкий уровень оплаты труда и миграция преподавателей сформировали устойчивый дефицит кадров. В целом преодолеть эти негативные тенденции удалось лишь к концу нулевых, когда правительство Назарбаева всерьёз озаботилось престижем и качеством подготовки в казахской высшей школе. В этот период в стране открылись филиалы нескольких российских университетов, международные англоязычные вузы, турецкий университет имени Сулеймана Демиреля и Жамбылский инновационный высший колледж в городе Тараз.

В марте 2010 года страна официально стала членом Болонского процесса и первой в Центральной Азии участницей Европейского пространства высшего образования.

В начале десятых годов распространение получила инициатива внедрения английского как третьего, наравне с казахским и русским, языка в системе образования. Доля слушателей англоязычных и казахских программ стабильно растёт (с 1% и 32% соответственно в 2000 г. до 8% в 2020 г.), а русскоязычных — сокращается (с 68% в 2000 г. до 34% в 2020 г.).