Изучение иностранного языка не только дает возможность свободно общаться с местными жителями в другой стране и помочь иностранцу найти дорогу, но и интенсивно развивает наш головной мозг. В момент изучения языков происходит множество внутренних изменений в черепной коробке, которые дают ему преимущества.
Работа разных частей мозга
При общении на родном языке или чтении текстов в полностью знакомом переводе работает левое полушарие нашего мозга. Область мозга, имеющая название «центр Брока», отвечает за воспроизведение речи, а «зона Вернике» отвечает за понимание речи. Оба эти участка головного мозга находятся в левой его части.
Когда человек занимается изучением слов на новом для него языке, начинает работать не только левая часть мозга, но и правая. Информация между ними постоянно передается и создает новые нейронные связи. Запоминание новых слов, воспроизведение звуков с акцентом, письмо – за каждый из этих процессов отвечает своя часть человеческого мозга, развивая его и укрепляя внутренние связи.
Нейропластичность
При освоении иностранного языка в мозге происходят физические метаморфозы. Эти процессы названы нейропластичностью – восстановление повреждений в мозгу, изменение структуры, выпрямление старых и налаживание новых нейронных связей. Связи между нейронами напрямую отвечают за человеческие чувства, память и воображение. Постоянная работа мозга в области изучения иностранного языка держит мозг в тонусе, а образовавшиеся нейронные «мосты» становятся все крепче.
Освоение незнакомых языков способствует увеличению эффективности в совершении «исполнительной» деятельности, поскольку именно за нее отвечают те части мозга, которые развиваются при знании двух и более языков. К «исполнительным» функциями относятся планирование, рассуждение и фильтрация поступающей информации. Полиглот в этих задачах будет иметь большое преимущество над другими людьми.
Также знание нескольких языков предотвращает старение мозга и снижают риск получить дегенеративные заболевания, например, болезнь Альцгеймера или деменцию. Двуязычный человек имеет гораздо меньше шансов стать жертвой такого заболевания, а в случае попадания в число больных справляется с недугом гораздо лучше.
«Прокачка» мозга
Процесс запоминания нового языка можно сравнить с походом в спортивный зал. Как при физических нагрузках мышцы растут и укрепляются, так при изучении второго и более языка «прокачивается» головной мозг. Когда мозг испытывает интеллектуальную нагрузку, в нем увеличивается количество серого и белого вещества, содержащего огромное количество нейронных цепочек.
Когда человек переходит с одного языка на другой, он может этого не заметить, однако в его черепную коробку только что поступила сложная задача, выполнение которой способствует выработке серого вещества. По большей части увеличение идет в передней поясной коре, отвечающей за то, чтобы языки не смешивались, речь или письмо выходили чистыми, без иноязычных вставок.
За перенос информации и сигналов отвечает мозолистое тело – своеобразный мостик между полушариями. Освоение новых языков напрямую влияет на развитие этого участка мозга, отчего скорость передачи информации увеличивается, и человек принимает решения гораздо быстрее.
