Реформа школьного образования стремится впитать лучшее не только из систем обучения Европы и Запада, но и возвратить опыт из советской школы. Попробуем разобраться, какие принципы школы СССР стремятся возродить в 2020 году.
Какие изменения в федеральный закон «Об образовании» намекают на возвращение к идеям советской школы?
Из-за высоких нагрузок работа педагога часто влечёт эмоциональное выгорание и понижение качества образования – эти проблемы надеются решить законодатели с помощью советских «нормативов». Проект с советскими нормами будет рассмотрен осенью 2020 года: инициативы законодателей должны повысить статус учителей и закрепить часть льгот, на которые могли рассчитывать педагоги в советское время. Предложенные изменения направлены на учителей, так что при грамотном внедрении новшеств жизнь педагогов может стать легче:
Заработная плата учителей станет не меньше 70% от зарплаты в регионе
Большинство учителей вынуждены работать на две ставки, чтобы получать более-менее приемлемую заработную плату, другие специалисты уходят в репетиторство. В результате педагогический состав школ часто перегружен. Если изменения войдут в силу на законодательном уровне, учителя смогут меньше загружаться, работая на одной ставке.
Утвердят досрочный выход на пенсию
В советское время педагоги имели право выходить на пенсию при достижении 25 лет педагогического стажа. Сегодня опытные специалисты в школе на вес золота, да и многие учителя предпочтут остаться на работе, в том числе по финансовым причинам. Но если поправки утвердят, у педагогов, по крайней мере, будет выбор – уходить на пенсию или продолжать работать.
Увеличат сроки отпусков для всех учителей
В среднем педагоги имеют право на 42 календарных дня отдыха в году. Точную цифру рассчитать достаточно сложно, учитывается категория и должность учителя. Законодатели выступают с инициативой гарантировать всем педагогам отпуск длиной в 56 календарных дней — именно так было во времена СССР.
Осенью 2020 года предложения законодателей должны быть рассмотрены в Государственной Думе.
Собираются ли возвращать другие принципы советского обучения?
Улучшать условия работы учителей важно — действительно, от них зависит качество всего учебного процесса. Но планируется ли возвращение к другим советским основам в процессе обучения?
Ностальгия по советской школе часто связана с разочарованием от современного состояния российской школы, с обращением к фундаментальным принципам школы СССР, которые «работали»:
- Фундаментальность и разносторонность знаний – изучение дисциплин, формирующих системное представление о мире. Выпускники советских школ часто имели энциклопедические знания
- Наличие стимула и вовлеченности в учебный процесс – детей мотивировали несколькими факторами: оценки по предметам соответствовали полученным знаниям, их нельзя было купить, а вот остаться на второй год – запросто. Была развита система шефства и опеки, когда отличник брал слабого ученика на попечение
- Равные условия для всех детей – общественный статус родителей мало влиял на результаты школьника
- Упор на обучение и воспитание – внеклассные занятия, посещение кружков и секций было обязательным.
Важное место в школе СССР занимала дисциплина – с малых лет детей мотивировали к прилежной учёбе. Пионерия и комсомол оказывали весомое давление на хулиганов, но работать такие организации могут только в условиях тоталитарной государственной структуры. Большинство принципов вернуть невозможно – с этим согласны многие журналисты, эксперты в области образования и общественные деятели.
Почему нельзя вернуть школу времён СССР?
Современную жизнь всё больше определяет технологический прогресс, а ценность энциклопедических знаний снижается. Куда важнее набор практический знаний и умений – «навыков XXI» века, которые не смогут заменить Википедия и автоматизированные процессы во всех сферах жизни. Основной метод школы прошлого столетия – заучивание и конспектирование – неэффективен уже в 2020 году.
«Поэтому школа должна бороться за свое существование, предлагая то, что искусственный интеллект решить не сможет – это творчество, умение создавать проекты, базовые навыки в экономике, праве, компьютерной грамотности, обучение людей делать выбор и отвечать за него», — сказал ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов.
Что касается дисциплины и порядка, в демократическом обществе невозможны некоторые методы давления, которые применялись в советские времена. К примеру, выговор родителям из-за проступков школьника, вмешательство в личную жизнь. Да и сегодняшнее поколение растёт в совсем другой среде и подобного давления может просто не выдержать.
Что из советской школы можно и нужно сохранить? Мнение экспертов
«Очень расстраивает, что с советских времен так упал престиж профессии учителя. Сейчас в школах не хватает математиков и физиков. Нет уже таких прочных связей, которые были между педагогами, ребятами и родителями», — отмечает учитель с 43-летним стажем Лидия Горбунова.
«В советской школе было много и плохого, и хорошего. Но самое главное, что было, – коллективное творчество. Театральные постановки, кружки... Все что угодно, лишь бы вместе и весело», — сказал Евгений Ямбург, заслуженный учитель РФ.
