Студенты университетов вернулись в аудитории на 2020-2021 учебный год, но их жизнь сильно отличается от той, какой она была до перехода на дистант. Занятия в небольших группах, онлайн-лекции, залы, разделенные по тематике курса, виртуальные мероприятия вместо личных встреч – влияние коронавируса на студенческую жизнь имеет далеко идущие последствия. Университеты – независимые, автономные учреждения, они разрабатывают собственные дорожные карты пандемии, придерживаясь правил Роспотребнадзора.
Как сегодня проходят занятия в университетах
- Большинство университетов проводят смешанное обучение – часть занятий проходит онлайн, часть – аудиторно. В идеале общение на территории кампуса удовлетворяет требованиям социального дистанцирования, но студенты обнимаются при встречах, ходят в кафе и на вечеринки, а преподаватели общаются на кафедре и проводят собрания.
- Для пожилых преподавателей разработаны специальные онлайн-маршруты, однако на практике организация смешанных занятий сложна: вузы выделяют дни, когда студенты не посещают университет, занимаясь дистанционно, в отдельных случаях – удалённые занятия проводятся в аудитории, когда студенты сидят за партами, а лектор работает из дома. Семинары и практикумы, не требующие специального оборудования, и занятия по гуманитарным предметам чаще проводятся онлайн.
- Расписание построено так, чтобы избежать большого скопления студентов: студенты работают в небольших, постоянных по составу группах, зачёты и экзамены проводятся онлайн.
- Ученики должны носить маски в коридорах, а преподаватели – на занятиях, использовать дезинфицирующие средства для рук, регулярно сдавать тесты на Covid-19. На практике маски носят не все и чаще всего не на лице. Всё это представляет собой гигантский неорганизованный эксперимент в области здравоохранения и образования, в котором участвуют миллионы студентов и бесчисленное количество преподавателей и сотрудников.
- Хотя Covid-19 наиболее опасен для людей старше 60 лет, и студенты университетов традиционного возраста сталкиваются с относительно низким риском заболеть, но в последние недели стало понятно, насколько быстро коронавирус может распространяться в районах с высокой концентрацией людей. Университеты – не исключение.
Перспективы развития высшего онлайн-образования
Онлайн-обучение стало стандартом в 2020 году – большинство используют дистанционное обучение через классы Zoom в реальном времени – метод, мало отличающийся от конференц-связи конца 1990-х годов. Но современные онлайн-инструменты сокращают количество преподавательского персонала, позволяют масштабировать программы для тысяч студентов. На многомиллиардном рынке онлайн-курсов появилось множество мощных новых платформ и технологий, основанных на облачных вычислениях и искусственном интеллекте. Частные образовательные платформы используют данные десятков миллионов учащихся, машинное обучение для автоматической оценки заданий и предоставления адаптивного контента, оценок. Провайдеры онлайн-образования предлагают студентам похожие на Netflix варианты получения переводных кредитов колледжа или других учётных данных для ежемесячной подписки.
Государственным университетам сложнее начать использовать новые технологии – требуется апробация, соблюдение требований безопасности, согласование использования технологий на государственном уровне. Объединение нескольких университетов с их курсами, программами в единую распределенную платформу открыло бы новые возможности онлайн-обучения.
