Кажется, постепенно прошла мода на раннее развитие, уже никто не скупает буквари для годовалых малышей и не предъявляет высоких требований к ребенку. А вот в вопросах изучения английского мнения разделились. Некоторые уверены, что раннее обучение полезно и эффективно, другие же настаивают на том, что язык следует изучать уже в школе.
«Какой английский, если еще русский не выучил?»
Для обучения русскому ребенку потребуется много времени, ведь дети его учат все школьные годы. Даже после окончания школы у многих остаются пробелы. К тому же язык представляет собой живой организм, постоянно меняющийся.
В более сознательном возрасте, не имея конкретной цели и мотивации, ребенок не сможет понять, зачем ему нужен английский. Абстрактное «в будущем пригодится» не сработает, ведь он привык жить без знания второго языка. Поэтому 4-5 лет – идеальный возраст для начала обучения.
«Он еще мал, зачем его нагружать?»
Безусловно, ребенку необходимо много гулять и играть, но уроки английского – это еще один способ детского досуга. Согласно проведенным исследованиям, раннее обучение второму языку положительно влияет на развитие ребенка и его дальнейшую учебу. Главное – делать занятия недолгими, не ругать ребенка за ошибки, не ждать быстрого результата, преподносить информацию в интересном для него формате (игры, мультфильмы, песни и так далее).
«Пойдет в школу – все забудет»
Если продолжит занятия, то не забудет. Мозг человека устроен таким образом, что даже большие объемы новой информации не могут вытеснить то, что было накоплено. Но не забывайте про практику: без нее навыки действительно могут растеряться из-за того, что их не используют активно.
«А если школьный учитель будет преподавать иначе?»
На самом деле эффективность изучения английского зависит не столько от методики, сколько от профессионализма преподавателя. Если учитель грамотный и компетентный, разница методик даже может стать преимуществом.
«Вдруг он запутается в языках?»
Если ребенок с раннего детства изучает иностранный, он воспринимает родной и изучаемый языки равнозначными — так, например, происходит у детей-билингвов. Никакой путаницы не произойдет.
Самое важное, что вы должны понимать — не стоит руководствоваться мыслью «еще успеет!», ведь потом это может быть гораздо сложнее и менее эффективно. Чем раньше чадо начнет изучать второй язык, тем лучше!
