С развитием технологий и появлением множества современных устройств — мобильных телефонов, планшетов и игровых консолей, например — в обществе появились определенные проблемы: дети стали меньше использовать возможности своего ума, потому что им уже не нужно напрягать мозг для получения информации. Это привело к ухудшению учебных способностей среди молодежи, которая все чаще сталкивается с проблемами памяти и организации своего времени.
Япония столкнулась с этой проблемой в полной мере. В стране отмечается снижение успеваемости учеников на международном уровне: дети из Страны восходящего солнца перестали занимать призовые места на олимпиадах, испытывают затруднения с запоминанием информации и самостоятельной организацией своего учебного процесса. В ответ на это Национальный институт здоровья детей в Японии начал искать решения, экспериментируя с различными формами обучения, включая дистанционное образование и отказ от традиционных учебников.
Введение каллиграфии
Из всех протестированных методик наиболее эффективным оказался неожиданный подход — обучение каллиграфии! Практика письма вручную не только способствует улучшению умения концентрироваться и самостоятельно планировать свое время, но и повышает усидчивость и стремление к достижению целей. Япония приняла решение включить изучение каллиграфии в обязательную программу обучения во всех школах страны, стремясь таким образом противостоять негативным тенденциям, вызванным технологическим прогрессом.
Интересно, что в Советском Союзе обучение красивому рукописному письму было введено обязательной частью учебной программы, что подтверждает эффективность этого подхода.
